故事開場
《生存副本》反覆出現的習慣值得記錄，但不必急著替它加上象徵。對某位角色的看法若一直搖擺，可以把每次改變印象的位置列出來，看看是哪些資訊帶來了影響。理解一個人需要看脈絡。
角色表達的原則和具體處理方法若出現落差，可以先找出壓力來源，再判斷自己是否能接受這個選擇。人物給人的壓迫感或安心感，需要放在具體互動裡描述，說明誰面對誰、發生了什麼，評價才比較容易理解。角色自述可以搭配行動看。
閱讀線索
說明角色的矛盾時，最好指出哪兩種反應難以並存，避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。偏好的原因值得說清楚。喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。
責任的分配也能影響印象。初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。行動之前的停頓可以讀。
適讀方向
角色之間沒有直接說出的分歧，可以從回應方式觀察，但推測仍需與正文已經提供的資訊區分。某個讓人記住的表情，最好搭配出現的時機一起描述。暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。
讓自己在意的角色，不一定就是最常出現的那一位。觀察決心不必只找激烈場面，平常選擇也能提供參照。背景介紹即使完整，實際言行是否可信仍然需要另外觀察。
閱讀問答
GIVEN 內側的存在好看嗎？
旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。角色做了自己不認同的事，仍可試著理解他選擇這個方法的理由，理解與贊成不需要同時成立。描述一位角色的轉變以前，先確認原先的印象由哪些場面組成，才比較容易說清楚究竟變了什麼。
帥氣君與平凡君在哪裡看？
別人的稱讚和指責，都可以拿來與實際行動對照。不說出口的反應同樣可讀。有些反應讀來令人意外，可以回找當時是否漏看了細節。
看完逍遙遊還能看什麼？
討論人物行為是否合理，需要先確認他當時擁有的資訊，讀者後來才知道的事情不宜直接算在內。人物可以從小動作認識。缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。
資料說明
只以最後的決定評價人物，可能忽略先前的掙扎，連同考慮過程閱讀會更容易說明自己的觀感。對人物的好惡不需要完全中立，但說明感受的依據能幫助交流，也讓別人知道你關注的是哪些具體的行為與關係。
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